请选择 进入手机版 | 继续访问电脑版

奇思码社区

 找回密码
 立即注册
查看: 1314|回复: 0

儿童学习珠心算的方法有哪些

[复制链接]

36

主题

36

帖子

624

积分

管理员

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

积分
624
发表于 2019-7-21 13:24:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
“珠心算”能够改变学习态度,增加孩子的专注力。那么学习珠心算的方法有哪些呢?接下来小编为大家介绍儿童学习珠心算的方法有哪些,一起来看看吧!

  珠心算的学习过程
  (一) 1.认识算盘,了解各部位名称,学会打算盘的姿势及正确握笔的方法。 2.0~10的认识,盘式图,珠象图,指法学习,想珠及组成分解。 3.直加直减:先是在算盘上练习,一位数3~6笔加减混合算一位数模拟心算两位数模拟心算三位数2~3笔不同数字不进位加减(二) 1.满五加,破五减(下五去凑,上凑去五),掌握凑数概念(两数相加合为5互称为凑数)算盘上练习心算 2.进位加退位减,掌握补数概念(和起来为10的两个数互为补数,)算盘心算(三) 1.破5进位加,退位满5减 2.破5进位加,退位满5减心算 3.两位数3~5笔加减算心算再来说说学珠心算的利弊:优: 1.有利于提高记忆能力、培养注意力,珠心算速度的快慢、正确率的高低,关键在于脑中算盘的保持时间的长短、痕迹的深浅等等。 2.有利于提高计算技能弊: 1.课堂气氛较为沉闷,孩子很难静下心来,教具较少。 2.孩子对量的概念以及量与数的结合的概念掌握不是很好。 3.由于珠心算是在珠算纯熟的基础上在脑子里打算盘,而后形成条件反射,直接心算得出结果的一种速算法,因此,要学好珠心算,首先必须熟练掌握珠算。这就会使一些已经会简单加减心算的孩子由于无法熟练进行珠算,在脑中形成不了珠象图而导致无法进行珠心算。
  珠心算的学习方法
  培养幼儿的学习兴趣
  兴趣是幼儿最好的老师,几乎所有的教学都会以培养幼儿学习兴趣为教学切入口。算盘是珠心算学习的主要载体,是学习珠心算的工具,但对于幼儿来说它是一种玩具,在教学过程中边打边看边玩,动作多样,生动有趣。孩子喜欢的是拨拨玩玩的动作,喜欢看算盘上几个算珠所呈现的千变万化的数。他们在拨、玩、说、想的过程中掌握了珠心算的原理,发展了数的概念,改变了以往上计算课那种乏味、沉闷的气氛。
  以“游戏”为主要学习方法
  爱玩游戏是幼儿的天性,是幼儿内在的活动动机,是幼儿自主的活动。因此在珠心算教学中要避免枯燥、单调的训练,从游戏入手,让孩子在玩的过程中、做的过程中来学习,通过游戏的方法把幼儿珠心算的学习变成“快乐学习”的过程。比如:在认识算盘时,我以珠宝宝的家来让幼儿了解算盘的特征。
  培养幼儿良好的学习习惯
  幼儿的自控力很差,不能长时间集中于一点。而珠心算的学习却要求幼儿注意力高度集中,且时间较长,在动手操作看数拨珠中,锻炼了幼儿眼快、手快,在听数心算过程中更是锻炼了幼儿的注意力、记忆力和想象力。幼儿所追求的,不仅是速度快,而且要质量高,长期的训练能逐步养成细致、认真、一丝不苟的良好习惯。比如,刚开始学习珠算时,就必须要求幼儿养成正确的坐姿,还要掌握正确的指法。在拨珠时,要特别的细心和认真,稍微不小心,就会拨错。
  合理安排教学内容
  珠心算训练中,只有将训练要求与幼儿的实际水平及认知特点有机地结合起来,才能达到预期的训练目的。珠心算包括珠算和心算,学习珠心算的目的是学心算,让孩子把拨珠的操作活动内化,在脑中根据珠算的运算模式进行计算。珠算技能是心算技能形成的基础,因此,要幼儿学好珠算,就要重视基本功的训练。首先要认识1,使幼儿明白上珠1颗等于下珠5颗,其次进行直加直减的练习,最后进行满5满10的加减练习,连加、加减百子、数码书写、记数练习等等。这些基本功是进行心算的基础,要贯穿于珠算式心算训练的始终。在教学中,要根据儿童特点,先学习珠算再引入脑算,从有具到无具,从直观到形象,由浅入深,循序渐进,使孩子在脑中建立“脑像图”。
  学习珠心算对孩子的好处
  1、计算能力显著提高
  相信很多家长都发愁孩子的数学成绩,算的慢,还总出错,在考试中,这会耽误不少时间,孩子内心焦虑,更容易出错。而珠心算在这时就起到了非常大的作用,加减乘除各种运算算的特别快,正确率还特别高,这是最明显的益处。
  2、增强了空间记忆力
  大部分孩子在计算的时候,总是摆脱不了掰手指头的不良习惯,十根手指不够了,就瞅着双手目瞪口呆了,不够用了。而珠心算中“心算”二字,说明了计算的时候要用心去算,展开思维空间想象力,结合右脑记忆法,各种算式已经深深刻入脑海当中,算起来事半功倍。同时提高大脑活性化思维以及孩子分析问题,解决问题的能力。
  3、注意力得到明显改善
  在珠心算教学中观察力、注意力相互影响,相互促进,无论是看心算、听心算、拨珠时,都要求准、快,迫使儿童注意力必须高度集中。由于儿童多种感官同时活动,把思维活动和实际操作相结合,使儿童注意的对象变为儿童直接行动的对象,使儿童处于积极活动状态。有力的增强了儿童注意的稳定性。凡参加训练的学生,能养成做事专心的习惯,比一般学生注意力更加专注,更能达到集中注意力的境界。
  4、领悟力进一步加强
  运用多元培育手段,师生互动,游戏式教学,保护和发展了孩子的顿悟、想象能力。珠心算的学习过程,须透过算盘操作的熟练,来激化影像的建立,而脑细胞的滋长,便是影像建立的原动力。也就是孩子可以借助珠心算的学习,使自己智力、思维力、记忆力、 想象力,更活络成长,产生心算的影像。
  5、自信心、意志力明显提高
  课堂教学注重引导孩子表现,强调赏识教育和纵向比较教育,以及学过珠心算后在同龄孩子中的出色表现,使孩子不断感受进步、成功,进一步完善了自信心及持之以恒的心态。孩子有很多机会去参加各种正式比赛,对提高自信心很有帮助。

回复

使用道具 举报

高级模式
B Color Image Link Quote Code Smilies

本版积分规则

QQ|Archiver|手机版|小黑屋|奇思码科技 ( 闽ICP备16033763号-2 )

快速回复 返回顶部 返回列表